那坡縣政協建言獻策助力教育扶貧提質增效
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2020-12-10 09:16 閱讀:3489次 作者:黃國劍 黃雅君 編輯:班潔 來源:右江日報
今年以來,那坡縣政協以開展領導班子建設鞏固提升年活動為契機,通過組織開展農村義務教育階段“控輟保學”專題調研,助推該縣鄉村教育人才隊伍建設,促進縣域義務教育均衡發展,為決戰決勝脫貧攻堅建言獻策,該縣義務教育階段入學率、鞏固率和完成率逐年提高。
拓寬教育人才隊伍建設路子。針對教育資源短缺的問題,該縣多措并舉招錄、引進、提升一批教育人才,不斷充實教師隊伍建設。通過特崗招聘一批年輕的高校畢業生到基層從事教育服務,年限為三年,服務期滿后,在各方面考核合格的教師,可以直接轉入教育事業編制,并享受國家學費代償政策。通過教師公招考試錄用一批有教學經驗的教育工作者,注重專業對口,引進高端教育人才,進一步提升該縣教育教學水平質量。通過高校定向培養一批該縣生源的定向生,大學期間享受免學費等扶持政策,畢業后通過縣教育局分配到基層教育崗位從事教育工作,服務期為五年,享受入編待遇。
因地制宜創辦少數民族勵志班。為提高少數民族群眾子女的入學率、鞏固率和義務教育完成率,降低輟學率,該縣以“因地制宜、因材施教”為辦學理念,進一步推動義務教育均衡發展。在特少數民族集中區域創辦民族希望小學。如創辦桂林新村民族希望小學、水弄特少數民族小學,把果桃山、妖皇山、龍門山上的水弄一隊、水弄二隊、百埃、紅埃、后卡、水頭、百松等9個苗族寨子的學生都集中到這兩所學校就讀,解決特少數民族學生上學路程遠的難題。創辦特少數民族勵志班。在百省小學、百省初中創辦苗族班、瑤族班、彝族班等少數民族班,由相應民族教師擔任班級教師,給少數民族孩子提供了接地氣的授課方式,讓少數民族孩子更好地學習知識、融入班集體。對苗族等特少數民族學生實行“四包”,即包吃、包住、包學習費用、包穿蓋等,給特少數民族學生提供良好的上學條件。自創辦邊境少數民族勵志班以來,邊境少數民族適齡兒童少年入學率和鞏固率大幅提高,入學率和鞏固率均達到100%。
凝聚多方力量落實義務教育保障責任。該縣通過成立控輟保學聯席會,切實落實聯防聯動機制,強化各有關單位的責任意識。強化政府部門主體責任。組織縣、鄉鎮、村屯嚴格落實“政府線”責任,由鄉鎮政府、村“兩委”聯合學校、公安、司法等部門通過入戶勸返、電話勸返、微信勸返、外出勸返等途徑,全力抓好轄區的勸返工作。強化教育系統直接責任。嚴格落實“教育線”責任,教育部門主動與公安機關、扶貧辦、衛健局等部門加強溝通合作,通過學籍和戶籍系統比對,清查適齡兒童少年人數和在校情況,落實適齡兒童少年失學輟學監測、月報告制度,確保情況清、底數清,為勸返工作提供依據。建立完善控輟保學聯席制度,充分發揮各部門職能作用,強化義務教育保障。聯合學校、民政、共青團、婦聯、殘聯等部門,采取隨班就讀、就讀特殊學校、送教上門、為重度智障孩子辦理免學緩學手續等方式,做好殘疾等特殊兒童教育工作。截至目前,該縣實現了輟學動態“清零”,全面推動教育扶貧提質增效?!觞S國劍 黃雅君